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Un étude d'impact inédite sur la connexion à la nature et les potagers
Quel est l'impact des potagers pédagogiques sur la connexion des enfants à la nature et leurs comportements pro-environnementaux ?
Pour la première fois, une étude scientifique de grande ampleur, menée par Eval-Lab en collaboration avec des chercheurs des universités de Montpellier, Toulouse, Bordeaux, du CNRS et de IDEE, a évalué les effets des jardins pédagogiques sur les enfants.
Elle s'est notamment penchée sur l'impact du jardinage sur les apprentissages, le lien à la nature, le bien-être ou encore la coopération entre élèves.
Première évaluation à grande échelle, cette étude apporte une contribution inédite et substantielle à la littérature sur l'éducation à l'environnement.
Pourquoi cette étude ?
En 2019, le WWF France, aidé par Profs en transition, fait le constat que le potager est une pratique rependue mais dont on ignore le nombre, que beaucoup d'enseignants souhaitent se lancer mais n'osent pas faute de formation ou de contenus pédagogiques et que d'autres abandonnent faute de temps et de soutien.
Alors en 2020, le WWF France a lancé Ecole Jardinière pour encourager, diffuser et pérenniser la pratique des jardins pédagogiques dans les établissements scolaires grâce à des contenus pédagogiques alignés sur les programmes scolaires et des fiches d'activités clés en main.
5 ans après nous avons décidé d'évaluer l'impact de ce programme.
Qu'est-ce qu'elle nous apprend ?
Pour garantir une évaluation rigoureuse, l'étude s'est appuyée sur un échantillon très large, avec :
- 89 écoles primaires réparties sur l'ensemble du territoire métropolitain
- 184 enseignants
- + de 3 500 élèves.
Les résultats sont sans équivoques :
Grâce à l'Ecole Jardinière du WWF-France, le temps passé au potager augmente de 50%
Les enfants qui pratiquent le potager sont davantage connectés à la nature
La sensibilité environnementale et les comportements pro-environnementaux augmentent
Les effets sont majorés dans les établissements REP et dans les zones urbaines
On y apprend également que le potager est un investissement qui rapporte !
On estime que 1 euro investi dans un potager rapporte 3,35 euros à la collectivité
Et maintenant ?
Suite à l'étude nous déduisons qu'il faut :
- Encourager, développer et pérenniser les potagers avec le soutien des villes et de l'Etat
- Former les enseignants et les accompagner grâce aux associations locales expertes
- Intégrer les projets potagers dans les grands travaux de renaturation des cours d'écoles
- Positionner le potager dans une vision large et ambitieuse de la relation enfance/nature, en encourageant aussi la classe dehors, les sorties nature, les classes vertes etc...